EL TREN DE LAS 4.50

 

GUÍA DÍA DEL IDIOMA

 GIMNASIO NICOLÁS DE FEDERMAN

PRIMER BIMESTRE 

TALLER DÍA DEL IDIOMA

GRADOS: SEXTO A UNDÉCIMO

DOCENTE: MÓNICA ROZO

2021

“FORMACIÓN EN VALORES PARA UNA CONVIVENCIA PACÍFICA A TRAVÉS DE COMPETENCIAS Y DESTREZAS”

Teniendo en cuenta la celebración del Día del Idioma en nuestro colegio que se llevará a cabo por medio de la emisora “La Federmanista”, debes desarrollar el siguiente taller con la información que cada uno de los grupos en sus programas te van a brindar. 

1. En la sección titulada “El origen de las cosas”

1. ¿Cuál es la temática principal? 

El origen y la importancias de la lengua castellana

2. ¿Cuáles son las lenguas que hacen aportes a la lengua castellana?

las lenguas que hacen aportes a la lengua castellana son: latin, griego, germanica, arabe, celtas y los iberos.

3. ¿Cuál de ellas generó el mayor aporte?

Las culturas que generaron mayor aporte fueron las lenguas arabe, griega y latin.

2. En el programa de entrevistas dirigido por el grado octavo:

1. ¿Cuál es la temática principal?

las épocas de la literatura

2. ¿Cuáles épocas literarias se caracterizaron?

renacimiento , la conquista y la colonia.

3. ¿Cuál fue el proceso de la llegada de la lengua Castellana al territorio continente americano?

El proceso de la llegada de la lengua castellana al continente americano empieza cuando los españoles llegan al continente americano y nos reparten su cultura, su lengua y  también nos dan algo de sus creencias.  

3. Teniendo en cuenta el programa “Amores Latinos” elaborado por grado noveno, responde:

1. ¿Cuál es la temática principal?

Amores latinos

2. ¿Cuáles acentos pudiste identificar?

Boyacano, Mexicano, Argentino, Gringo, Peruano, Españolete, Portugues. 

3. ¿Cuál es el conflicto principal con respecto a la lengua y por qué se presenta?

El conflicto principal es que no todos entienden todos los acentos de la lengua castellana y se presenta porque todos tienen diferentes uso de las palabras y diferente acentuación.

4. Responde de acuerdo con la información dada por grado undécimo.

1. ¿Cuál es la temática principal?

Clases de lengua

2. ¿Qué es una jerga? Ejemplifica con la situación presentada.

Lenguaje no formal que se usa cuando hay varios individuos de un determinado grupo de trabajo. ETC. James Rodriguez va a cobrar el corner. 

3. ¿Qué es un tecnicismo? Ejemplifica con la situación presentada.

Son términos que se utilizan en materias específicas, como, RAM, Software.ETC

4. ¿Qué es un vulgarismo? Ejemplifica con la situación presentada.

El mal uso de la lengua castellana, EJ: Un Niño le cuenta algo de una película a alguien que no se la había visto y este dice uy que chino tan sapo.

5. Los estudiantes de grado sexto presentan una serie de coplas populares, identifica la temática principal y la crítica o enseñanza que hacen. 

	Temática principal	Critica o enseñanza
1	La paz	Que toca velar por la paz en Cartagena
2	El olvido	Las cosas toca recordarlas.
3	La enseñanza	Lo importante de la enseñanza.
4	El dolor ajeno	No se puede vivir del dolor ajeno.
5	El hambre	Es importante nutrirse correctamente.
6	La vida
7	La belleza
8	La realidad	Toca considerar el gran trabajo de gente como los campesinos.
9	La cultura campesina	La cultura campesina es muy importante
10	El daño al mundo	Tenemos que cuidar el mundo.
11	La paz	El el mundo cabemos todos en paz.

6. Escucha atentamente la lectura de las narraciones que realiza grado séptimo y elabora una imagen para cada una de ellas.

7. Elabora un organizador gráfico de tu preferencia donde se consigne toda la información que brinda el grado quinto en su sección de noticias.